Bu kitabı derinine okursak, yani okumak bir içsel yaşantı haline gelirse, yalnızca içeriğini anlamakta kalmayız, farklı bölümler farklı hisleri de harekete geçirecektir.

11

Burada tanımlanan yolu izlemeye niyeti olmayan okurlar bile, bu kitapta içsel yaşamları için faydalı olacak birçok şey bulacaklardır.

12

Bu tür bir çalışmanın her yönü içsel olarak yazarının ruhuna bağlı kalır ve onun içinde çalışmaya devam eden bir yan içerir.

12

Bu bana önemli geldi çünkü kişi, bu kitapta anlatılanların kendi spiritüel yaşamına uygulamak istiyorsa tanımlanan ruhsal yolların okur tarafından doğru olarak zihinde canlandırması gerektiği noktası çok önemlidir.

13

İçsel, spiritüel süreçlerin tanımlanmaları fizik dünyasındaki olayların tanımlanmalarından çok daha yanlış anlaşılmaya açıktır. Bu tür yanlış anlamalar kolay ortaya çıkar çünkü ruhun yaşamı sürekli hareket halindedir ve bizler ruh hayatının fizik dünyadaki hayattan çok farklı olduğunu unuturuz.

13

Yüce alemlere ait anlayışları sayelerinde kazanabileceğimiz yetiler her birimizin içinde uyku halindedir.

17

Bugün hala, içimde hareketsiz yatan belli güçleri daha iyi anlayabilecek olsam, bahsettikleri şeyi benim de yaşayabileceğimi biliyorum.

17

Bu konuda bize ancak, kendilerinde bu tür güçleri geliştirmiş olanlar yardımcı olabilir.
Bu tür eğitimine ezoterizm yada gizem eğitimi denir, kişinin orada aldığı eğitim ise ezoterik veya okült öğretidir.

17

Bu terimler, doğaları gereği, yanlış anlamaları davet etmektedir.bu yanlış anlamalara kulak verirsek, bu tür eğitim verenlerin bilgilerini keyfi olarak diğer insanlardan esirgeyen bir ayrıcalıklı insan sınıfı oluşturmak istediklerini inanmaya kolayca yönelebiliriz.

18

Gerçekte, ezoterik ya da içrek bilginin insana ait diğer bilgi ve becerilerden farkı yoktur. Olağan insan için bu, yazı yazma eyleminin henüz yazmayı öğrenmemiş birine bir gizem gibi görünmesi ölçüsünde bir gizemdir.

18