"...bende öğretmen olmaya bir kutsiyet atfediyorum ve idealizmin öğretmenlik için oldukça önemli olduğunu düşünüyorum. Öğretmenlikte yaratılacak farkın da kişinin öğretmenliği idealist bir ruhla gerçekleştirip gerçekleştirmemesine bağlı olduğunu düşünüyorum."

Öğretmen, ders yilinin basinda sinifa ilk kez girdiginde, ogrencilerin kafasinda cok guclu bir tanik olarak yer alir. (...) Öğretmen; sözüyle bakışıyla yürüyüşuyle duruşuyla hal ve hareketleriyle surekli taniklik yapar. Ogretmen sadece sinifta degil koridorda yururken ogrencisinin farkina varip varmayisiyla ona gulumseyip gulumsemeyisiyle gunaydin deyip demeyisiyle yuzunun ve gözlerinin ışıltılı olup olmayisiyla surekli taniklik yapar ve ogretmenin tanikligi, onun öğretmen olusunun yansimasi olur

Öğrencilere hizmet etmek demek aydinlik bir gelecek icin insanliga hizmet etmek demektir.

Bilgisini canlı tutup geliştiren, varoluşundaki aklı, inancı, değerleri ve heyecanları gözardı etmeyen, önemseyip geliştiren kişi, usta öğretmendir.

Başkasının gözüne girmek değil,kendi gözünde saygısını kaybetmemektir. Sayfa :36

Ortamın gerçekleri sizin gerçekleriniz haline geliyor.

Farkında olalım ya da olmayalım,birey olarak ya da toplum olarak uğraştığımız sorunların hepsinin temelinde felsefi bir boyut yatmaktadır. Bu felsefi boyutu açık seçik ortaya koymadıkça çözmeye çalıştığımız sorunu tümüyle anlayamayız; ve tabii tümüyle anlayamadığımız sorunları gerçekten çözecek yetiye hiçbir zaman erişemeyiz.

Arayış içinde olan insan benim için değerlidir.